UNIVERSITÉ DE KARA : LA PRÉSIDENTE PRÉNAM HOUZOU-MOUZOU PLACE LA CONCERTATION AU CŒUR DE LA PRÉPARATION DE LA RENTRÉE 2026-2027

À l’approche de la rentrée universitaire 2026-2027, la Présidente de l’Université de Kara, Professeure Prénam Houzou-Mouzou, mise sur le dialogue et la concertation avec l’ensemble de la communauté universitaire. Les 21 et 22 septembre 2026, elle a rencontré les différentes composantes de l’institution afin de faire le bilan de l’année écoulée, recueillir les préoccupations et dégager les principales orientations pour la nouvelle année académique.

La préparation de la rentrée universitaire ne se limite pas aux dispositions administratives et académiques. À l’Université de Kara, elle s’inscrit également dans une démarche de dialogue avec les différents acteurs de la communauté universitaire.

C’est dans cette perspective que la Professeure Prénam Houzou-Mouzou a consacré deux journées à des échanges avec les enseignants-chercheurs, le personnel administratif, technique et de service, les responsables des structures académiques et administratives ainsi que les étudiants et les responsables des clubs et associations.

Ces rencontres, organisées les 21 et 22 septembre au Campus Nord, ont constitué un cadre d’écoute et d’échanges autour du fonctionnement de l’institution et des défis liés à la nouvelle année universitaire.

Faire le bilan pour mieux préparer la nouvelle année

Les échanges ont notamment permis de revenir sur l’année universitaire 2025-2026, d’identifier les acquis, mais également les difficultés rencontrées au cours de l’exercice écoulé.

Avec les enseignants-chercheurs des différentes facultés et instituts, la Présidente de l’Université de Kara a abordé plusieurs aspects liés à la vie académique et au fonctionnement de l’institution.

Les discussions ont également permis de présenter les principales orientations retenues pour l’année universitaire 2026-2027. L’objectif est de consolider les acquis et de poursuivre les actions engagées en vue d’améliorer le fonctionnement et les performances de l’Université.

Les enseignants-chercheurs ont, pour leur part, saisi cette occasion pour partager leurs préoccupations, leurs suggestions et leurs attentes.

Le personnel administratif également associé

La démarche de concertation s’est poursuivie avec le personnel administratif, technique et de service.

Les délégués et les responsables des bureaux syndicaux ont échangé avec la Présidente sur les préoccupations liées à la vie professionnelle et au fonctionnement des services.

La Professeure Prénam Houzou-Mouzou a également rencontré les chefs de services, de divisions et de sections. Ces échanges ont permis de mieux cerner les réalités auxquelles sont confrontées les différentes structures administratives et de recueillir des propositions susceptibles de contribuer à l’amélioration du fonctionnement de l’institution.

Les animateurs qualité ont eux aussi participé à ces rencontres. Les discussions ont porté sur la démarche qualité et sur les actions à poursuivre afin de renforcer les pratiques et les standards au sein de l’Université de Kara.

Les étudiants au centre de la concertation

La série de rencontres s’est achevée avec les étudiants ainsi que les responsables des clubs et associations estudiantines.

Cette rencontre a offert aux apprenants un espace d’expression directe auprès de la gouvernance universitaire. Ils ont ainsi pu faire part de leurs préoccupations, de leurs attentes et de leurs propositions à la Présidente.

Les responsables des organisations estudiantines ont également présenté leurs expériences et leurs perspectives pour la nouvelle année universitaire.

Une rentrée préparée dans le dialogue

À travers cette série de rencontres, la Présidente de l’Université de Kara entend renforcer le dialogue avec les différentes composantes de la communauté universitaire.

La concertation apparaît ainsi comme l’un des leviers de préparation de la rentrée 2026-2027, en permettant à la gouvernance universitaire de recueillir les préoccupations des différents acteurs tout en partageant avec eux les orientations de la nouvelle année.

Pour la Professeure Prénam Houzou-Mouzou, cette démarche offre également l’occasion de mobiliser l’ensemble de la communauté universitaire autour des défis de l’institution et des priorités retenues pour l’année académique qui s’ouvre.

À l’Université de Kara, la nouvelle année universitaire se prépare donc dans un esprit d’écoute, de dialogue et de concertation entre la gouvernance, les personnels, les enseignants-chercheurs et les étudiants.

La rédaction